Comportamento Informacional

Código:

CINF007

Sigla:

CINF

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciência da Informação

Ocorrência: 2007/2008 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências e Técnicas do Património
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciência da Informação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CINF	49	Plano Oficial para 2007/2008	2	-	6	56	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Entre as disciplinas que formam o core ou núcleo central da Licenciatura em Ciência da Informação, Comportamento Informacional situa-se entre o desiderato epistemológico da Teroria e Metodologia da Ciência da Informação e a vertente aplicada ou teórico-prática do curso.
Visa, pois, uma melhor assimilção das bases epistemológicas e teórico-metodológicas ensinadas no 1º semestre e a aplicação das mesmas através do processo que conduziu os estudos de utilizador e os ensaios de bibliometria feitos surgidos entre Guerras e meados do séc XX até à abordagem mais holísitica e científica que se pretende com o estudo do information behaviour (comportamento informacional).

Programa

1. Questões teórico-metodológicas
1.1. Definições operatórias de Informação
1.2. Mente e acção/Sujeito e meio
1.3. Pólos Teórico e Técnico do Método Quadripolar
1.3.1. Teorias e modelo aplicáveis ao estudo comportamental
1.3.2. Técnicas metodológicas ajustadas ao mesmo tipo de estudo
2. Questões comportamentais
2.1. O Comportamento Informacional uma das três areas de estudo/pesquisa em Ciência da Informação
2.2. Necessidades individuais e colectivas, meio ambiente (educativo, social, económico, político e culto-mental), contexto orgânico (institucional e informal), situação e uso da informação
2.2.1 Aprofundamento da interacção Contexto, Situação, Necessidades e Uso através de vários modelos ?
2.2.2 A criação, armazenamento e uso da Informação nas Organizações: a Gestão da Informação, "Inteligência Competitiva" e Sistemas de Informação Corporativa ?
2.2.3 A criação, armazenamento e uso da informação em qualquer tipo de contexto
2.3 Os estudos de utilizadores e a infometria génese e evolução de uma área pretensamente forte na C.I.
2.3.1 O Uso da Informação em Bibliotecas, Centros de Documentação e Arquivos
2.3.2 A especificidade da cienciometria e o contributo da Sociologia da Ciência
2.3.3 Busca, extracção, visualização e avaliação da informação na Internet - a cibermetria
2.4. Os Serviços de Documentação/Informação e formas modernas de atracção de utilizadores o marketing cultural/informacional
3. Exploração analítica de situações e casos de estudo
3.1 Incidência sobre uma variedade de temas agrupados ou implicados nos seguintes núcleos:
3.1.1 Núcleo A - Objectivos e Estratégias/Políticas de Aquisição e de Acesso à Informação em qualquer tipo de suporte (do papel ao digital) por Serviços/Instituições Públicas ? Arquivos, Bibliotecas e Centros de Documnetação/Informação)
3.1.2 Núcelo B - Interpelação, Necessidades e Graus de (In)Satisfação de Utilizadores de Informação em qualquer tipo de suporte (do papel ao digital) nos Serviços/Instituições Públicas ? Arquivos, Bibliotecas e Centros de Documnetação/Informação.
3.1.3 Núcleo C - Busca e Uso de Informação em contextos "informais" ou próprios do quotidiano da acção humana (em casa, assistindo rádio e tv, ouvindo música, lendo jornais e revistas, no café, no cabeleireiro, nos transportes públicos, no emprego, etc.)
3.1.3 Núcleo D - Produção, Fluxo, Memória, Uso e Transformação da Informação em Organizações públicas e privadas ? a relação info-comunicacional
3.1.4 Núcleo E - Produção, Busca e Uso de Informação na web através dos mais diversos tipos de sites ? entre a infoexclusão e a profusão confusa e desequilibrada de "conteúdos"
3.1.5 Núcleo F - Aplicação das técnicas e das leis infométricas à criação e circulação informacional em grupos específicos.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Expositivo nas aulas tórico-práticas com a permanente interpelação aos alunos e sua motivação para o diálogo e a discussão em aula de certos textos constantes da bibliografia

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	60,00
Exame	Exame	2,00
Realização de trabalho durante o período lectivo com acompanhamento específico nas sessões de orientação tutorial	Trabalho escrito	30,00
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Preparação do estudo	Estudo autónomo	74
	Total:	74,00

Fórmula de cálculo da classificação final

Apresentação de um trabalho que é realizado ao longo do período lectivo e que tem uma cotação de 40%
O exame final tem uma cotação de 60%

Provas e trabalhos especiais

Nada a indicar

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os alunos trabalhadores não estão dispensados da apresentação de todos os elementos de avaliação.

Melhoria de classificação

A melhoria da classificação poderá ser obtida mediante a reformulação ou nova apresentação (com novos temas) dos trabalhos e/ou mediante a repetição do exame final.