Laboratório Multimédia

Código:

MM0054

Sigla:

LM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Artes visuais
OFICIAL	Tecnologia de Comunicação

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Multimédia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MM	35	Plano de estudos oficial	1	-	6	45	162

Língua de trabalho

Inglês

Objetivos

Os objetivos de aprendizagem desta unidade curricular incluem o desenvolvimento das seguintes atitudes profissionais, competências e capacidades:

a) autonomia e iniciativa na aquisição e integração de conhecimentos na área das tecnologias multimédia;
b) competências de gestão de projetos multi-disciplinares e de trabalho em equipa;
c) capacidade de conceber, projectar e implementar sistemas e aplicações multimédia inovadores, com base em tecnologias emergentes;
d) capacidade de estruturar e produzir conteúdos multimédia com eficácia comunicacional e adequados ao público-alvo.

Resultados de aprendizagem e competências

Como resultado da aprendizagem, baseada em projetos desenvolvidos em equipas multi-disciplinares, pretende-se que os estudantes adquiram competências na área multimédia, de integração de conhecimentos, de gestão de projetos, de produção de conteúdos e de projeto e implementação de novos produtos, sistemas e aplicações.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Mediação tecnológica da comunicação humana.
Empatia e emoção na narrativa e cultura.
Economia comportamental e experiência de utilizador.

Projeto 1: Narrativas digitais
A transmissão da cultura humana sempre se fez através da narrativa. Neste projeto pretende-se explorar a linguagem dos novos media na construção de narrativas.

Projeto 2: Sistemas de interação social
É a interação social que nos torna humanos. Neste projeto pretende-se desenvolver novas formas de interação social mediada tecnologicamente.

Bibliografia Obrigatória

Russ Unger , Carolyn Chandler; A Project Guide to UX Design: For user experience designers in the field or in the making, New Riders, 2012. ISBN: 978-0321815385

Bibliografia Complementar

Dan Saffer; Designing for interaction. ISBN: 978-0-321-64339-1
Bill Moggridge; Designing interactions, MIT Press, 2007. ISBN: 978-0262134743
Friedman, Anthony; Writing for visual media. ISBN: 978-0-240-80726-3
Tapscott, Don; Wikinomics. ISBN: 978-1-84354-636-8
Sherry Turkle ; Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other, Basic Books, 2011. ISBN: 978-0465010219
Dan Ariely; Predictably Irrational: The Hidden Forces That Shape Our Decisions, Harper, 2009. ISBN: 978-0061854545
written by Alexander Osterwalder and Yves Pigneur; Business model generation. ISBN: 978-0-470-87641-1
Doumont, Jean-Luc; Trees, maps, and theorems. ISBN: 978-90-813677-07
Anna Meroni, Daniela Sangiorgi ; Design for Services, Routledge, 2011. ISBN: 978-0566089206
David Eagleman; The Brain: The Story of You, Canongate Books, 2016. ISBN: 978-1782116615
Whitney Quesenbery, Kevin Brooks; Storytelling for user experience. ISBN: 978-1-933820-47-7
Yuval Noah Harari; Homo Deus: A Brief History of Tomorrow, Harvill Secker, 2016. ISBN: 978-1910701874

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Dada a natureza multi-disciplinar da área multimédia e sendo esta uma unidade curricular centrada na prática laboratorial, considerou-se adequado como método o ensino/aprendizagem baseado em projetos. Os projetos são desenvolvidos em grupos, dos diversos cursos que convergem nesta unidade curricular.

A metodologia de desenvolvimento destes projetos organiza-se em quatro fases iterativas: descobrir, definir, desenvolver, entregar (duplo diamante). São também abordadas ferramentas para o planeamento, documentação e comunicação dos projetos.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da comunicação
Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da comunicação

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	25,00
Trabalho escrito	25,00
Trabalho prático ou de projeto	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	100,00
Elaboração de relatório/dissertação/tese	20,00
Frequência das aulas	42,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Deverá ser demonstrada a participação ativa no planeamento e concretização dos projetos de grupo.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final resulta da média aritmética das classificações obtidas nos projetos. Em cada projeto são avaliadas as seguintes componentes:

a) 50% Resultados do projeto:
demonstração do protótipo (sucesso no cumprimento dos objetivos, grau de inovação, eficácia comunicacional, qualidade da produção, solução técnica);

b) 25% Comunicação do projeto: idea pitch, project pitch, project site, marketing teaser; 

c) 25% Documentação do projeto: especificações da experiência de utilizador, tecnologia e interface.

A classificação final dependerá também do resultado obtido na avaliação entre pares em cada equipa de projeto.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Aos estudantes abrangidos por estatutos que beneficiam de avaliação especial é requerida, como aos restantes, a demonstração de uma participação ativa no planeamento e concretização dos projetos de grupo para a obtenção de frequência. Essa participação será em moldes a combinar com os docentes e com os grupos de projeto, de modo a facilitar a realização autónoma de grande parte das atividades, não sendo necessária a presença nas aulas.

Melhoria de classificação

Sendo a avaliação distribuída sem exame final e resultante do desenvolvimento dos projetos em grupo, a classificação final só pode ser melhorada pela frequência de uma nova edição da unidade curricular.