Saltar para:
Logótipo
This page in english Ajuda Autenticar-se
formaçao regular
Você está em: Início > EC0053
Autenticação






Mapa das Instalações
Edifício A (Administração) Edifício B (Aulas) - Bloco I Edifício B (Aulas) - Bloco II Edifício B (Aulas) - Bloco III Edifício B (Aulas) - Bloco IV Edifício C (Biblioteca) Edifício D (CICA) Edifício E (Química) Edifício F (Minas e Metalurgia) Edifício F (Minas e Metalurgia) Edifício G (Civil) Edifício H (Civil) Edifício I (Electrotecnia) Edifício J (Electrotecnia) Edifício K (Pavilhão FCNAUP) Edifício L (Mecânica) Edifício M (Mecânica) Edifício N (Garagem) Edifício O (Cafetaria) Edifício P (Cantina) Edifício Q (Central de Gases) Edifício R (Laboratório de Engenharia do Ambiente) Edifício S (INESC) Edifício T (Torre do INEGI) Edifício U (Nave do INEGI) Edifício X (Associação de Estudantes)

Estruturas Metálicas e Mistas

Código: EC0053     Sigla: EMMI

Áreas Científicas
Classificação Área Científica
OFICIAL Estruturas

Ocorrência: 2012/2013 - 1S

Ativa? Sim
Unidade Responsável: Secção de Estruturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla Nº de Estudantes Plano de Estudos Anos Curriculares Créditos UCN Créditos ECTS Horas de Contacto Horas Totais
MIEC 73 Plano de estudos oficial a partir de 2006/07 5 - 5 60 133

Docência - Responsabilidades

Docente Responsabilidade
Elsa de Sá Caetano Regente

Docência - Horas

Teóricas: 2,00
Teórico-Práticas: 2,00
Tipo Docente Turmas Horas
Teóricas Totais 1 2,00
Elsa de Sá Caetano 2,00
Teórico-Práticas Totais 2 4,00
Elsa de Sá Caetano 4,00

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Based on the knowledge gained in the study of Strength of Materials complemented with concepts from the Theory of Instability and with specific regulations, a series of common problems in the area of Steel and Composite Steel-concrete structures are proposed. These applications will allow future engineers an easy integration into practical civil engineering activity.
Given the reduced number of classes allowed for this subject, no particular emphasis is given to the issues related with definition of loads and design factors (RSA and EC1) and it is assumed these matters have been presented in other subjects.


Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Materials (EC3)
Mechanical properties of steel. Steel products (reference to steel profiles of european, british and american series).

2. Structural analysis
Global analysis of steel frames: P-Delta and P-delta effects. Elastic vs plastic analysis, simplified vs exact 2nd order analysis. Restrained and unrestrained frames.

3. Cross sections
Classification of cross sections according to EC3. Determination of effective class 4 sections.

4. Design of tension and bending elements
Design of structural elements in tension and bending. Shear resistance of cross sections. Interaction between bending moments and shear forces. Interaction between bending moment and axial forces.

5. Design of bars in compression
Study of study of structural elements subjected to compression forces. Critical Euler buckling load. Slenderness of compressed element.
Design of compressed elements according to REAE and EC3. Direct design of members formed by associations of angles: reference to the design of lattice structures. Buckling lengths of structural elements integrated in plane frames of regular geometry: application of EC3 criteria.

6. Lateral buckling of structural elements
Critical buckling moments: exact and approximate formulae. Lateral buckling coefficients. Equivalent moment coefficients. Effect of the level of application of loads.
Design and verification of stability of beam-columns subject to lateral bending/ torsional buckling according to EC3.

7. Local shear buckling
Critical stresses in the elastic branch of web plates simply supported in the boundary, submitted to uniform compression and shear forces. Critical Euler stress and buckling coefficients. Interaction formulae considering a combination of compression and shear. Elasto-plastic branch. Design of horizontal and vertical web stiffeners.

8. Design of structural elements subjected to axial compression and bending moments
Assessment of slenderness and interaction resistances. Verification of resistance and statbility according to EC3.

9. Steel-concrete composite structures
Introduction to the study of composite steel-concrete structures. Behaviour of composite steel-concrete beams. Design principles according to EC4. Classification of composite steel-concrete cross sections.
Design of composite steel-concrete beams according to EC4. Influence of constructive process. Effects of shrinkage and creep. Verification for service load combinations.
Design of shear connection using headed stud connectors.
Design of composite steel-concrete columns.

10. Joints
Basic principles in the design of bolted joints: design of the flexible and stiff joints.
Welded joints: design of welds for the flange-web connection of the steel beam.

DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES.

The curricular unit aims to apply previously acquired knowledge and existing codes to the design of steel and composite structures. This curricular makes the transition between theoretical learning and professional activity within the design of these structures.

Bibliografia Obrigatória

Simões Rui; Manual de Dimensionamento de Estruturas Metálicas, CMM, 2005. ISBN: 972-98376-6-1
EN 1993-1-1:2005 (Eurocódigo 3)
EN 1993-1-8:2005 (Eurocódigo 3)
EN 1994-1-1:2004 (Eurocódigo 4)
Regulamento de Segurança e Acções (RSA)
ESDEP (http://www.esdep.org/members/master/toc.htm)
Elsa Caetano; Estruturas Metálicas e Mistas, transparentes de apoio às aulas teóricas e práticas, 2008/09
Luis Calado, João Santos; Estruturas mistas de aço e betão. ISBN: 9789728469849

Bibliografia Complementar

Arguelles Álvarez, Ramón 070; Estructuras de acero. ISBN: 84-930002-8-0 (vol. 1)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Practical course that employs knowledge from Strength of Materials to practical applications in the context of Steel Construction and Composite Steel-concrete structures.

DEMONSTRATION OF THE COHERENCE BETWEEN THE TEACHING METHODOLOGIES AND THE LEARNING OUTCOMES:

Teaching methodologies involve the study of main themes related to the design of steel and composite structures, analysis, discussion and critical interpretation of results, emphasizing the potential of written communication, problem formulation and design verification.

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Engenharia > Engenharia civil > Engenharia estrutural

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição Tipo Tempo (Horas) Peso (%) Data Conclusão
Participação presencial (estimativa) Participação presencial 52,00
Trabalho Prático nº 1- Dimensionamento seccional e ligações Trabalho escrito 6,00 2012-10-23
Trabalho Prático nº 2- Dimensionamento de uma estrutura metálica Trabalho escrito 9,00 2012-11-30
Total: - 0,00

Obtenção de frequência

“Achieving final classification requires compliance with attendance at the course unit. It is considered that students meet the attendance requirements if, having been regularly enrolled, the number of absences of 25% for each of the classes’ types is not exceeded. The following cases are exempted from the attendance requirements: i) cases prescribed by law, including student workers; ii) students who were admitted to exams in the previous academic year.”

Fórmula de cálculo da classificação final

Provas e trabalhos especiais


A classificação é definida com base numa avaliação distribuída e num exame final. A avaliação distribuída tem caráter opcional, consistindo em dois trabalhos práticos a realizar individualmente ou em grupos de 2 a 3 alunos. Todas as componentes de avaliação são expressas na escala de 0 a 20 valores.

A classificação fnal, CF, resulta da seguinte fórmula de cálculo:

CF = max {CT ; EF}

em que,

CT = PA / 5 x (2xT1+3xT2) + PF x EF

T1 - classificação do trabalho prático 1

T2 - classificação do trabalho prático 2

EF - classificação do exame final a realizar nas Épocas Normal e/ ou de Recurso. 

Os pesos associados às classificações indicadas são os seguintes::

PA = 25%
PF = 75%

NOTE 1: Os trabalhos práticos associados à compinente de avaliação distribuída são opcionais. Caso o estudante não realize alguma dessas provas, os respetivos pesos serão adicionados à PF.

NOTE 2: Todos os estudantes inscritos na unidade curricular são classificados de acordo com este método.

NOTE 3: Os estudantes que frequentaram a unidade curricular no ano letivo anterior poderão manter as classificações das provas correspondentes à atual componente distribuída de avaliação, mantendo-se, neste caso, os pesos previstos nesse ano letivo.

Avaliação especial (TE, DA, ...)


Tendo em conta a condição opcional da avaliação distribuída, os estudantes com estatuto especial estão sujeitos às mesmas condições de avaliação final dos restantes estudantes

Melhoria de classificação


A melhoria da classificação pode ser efetuada nas mesmas condições do exame final e da acumulação com a classificação da avaliação distribuída.

Observações

........................................................... Estimated working time out of classes: 4 hours SPECIAL RULES FOR MOBILITY STUDENTS: Proficiency in Portuguese; Previous attendance of introductory graduate courses in the scientific field addressed in this module.

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2014 © Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2014-11-22 às 16:22:01